Сложение сокращенных слов примеры. Что такое сложение как способ образования слов
1. Приставочный способ словообразования выражается в прибавлении приставки(префикса) к слову, которое выступает в роли производящей основы. Слова сотоварищ, неприятель, сверхранний, придавать, раздавать образованы прибавлением приставок со-, не-, сверх-, при-, раз- к производящим основам путник, товарищ, приятель, ранний, давать. Важно, что при добавлении приставки часть речи не меняется.
2. Суффиксальный способ словообразования осуществляется путем прибавления к производящей основе суффикса. Слова земляк, землячка, землячество образованы прибавлением суффиксов -як, -к-, -еств- к производящим основам земл-, земляк-, земляк-. Важно, существительные с суффиксами -АНИ-е, -ЕНИ-е образуются от глаголов. появлЕНИе – от глагола появиться.
3. Приставочно-суффиксальный способ словообразования заключается в одновременном присоединении к производящей основе приставки и суффикса. Слова взморье, подорожник, простенок, перелесок образованы одновременным присоединением к производящей основе приставок вз-, по-, про-, пере- и суффиксов -j-, -ник-, -ок-, -ок-.
4. Безаффиксный (бессуффиксный) способ словообразования, т.е. лишенный словообразовательных элементов, наименее распространен. Этот способ применяется только при образовании имен существительных от некоторых глаголов и имен прилагательных. При этом основа имени прилагательного, от которого образуется существительное, подвергается изменению (меняется конечный согласный, место ударений), а основа глагола обычно не изменяется (ср.: глубокий – глубь, тихий – тишь, бегать – бег, заливать – залив и т.п.).
Существительные пробег, прилив, припев, вылет, простой (простой транспорта) являются производными основами, однако образование этих слов посредством приставок исключается. Эти слова соотносительны по значению с глагольными основами пробегать, приливать, припевать, вылетать, простоять и образованы безаффиксным способом словообразования. Этот способ обычно используется при образовании существительных от глаголов.
5. Сложение - это такой способ морфологического словообразования, при котором путем объединения двух и более основ образуется новое слово, например: теплоход, самолетостроение, совхоз, кинотеатр и др.
Путем основосложения образуются сложные и сложносокращенные слова. Сложные слова – результат сложения полных основ (вод-о-про-вод), а сложносокращенные – усеченных основ (кол-хоз, ком-со-мол). При основосложении наиболее продуктивным является образование имен существительных мужского рода с ведущей глагольной непроизводной основой (вертолет, атомоход). Глаголы этим способом в русском языке не образуются. Такие слова, как благословить, многословить и т.п., заимствованы из старославянского языка, в котором они были кальками с греческого языка.
Сложение основ обычно производится посредством соединительных гласных о и e (нефтепровод, книготорговля), но нередко основосложение осуществляется и без соединительной гласной (десятилетка, двухмоторный, многотомный).
Слова, имеющие в своем составе два или несколько корней, не всегда образуются посредством основосложения. Так, слова железобетонный, полеводческий, коневодство, радиовещание произведены от сложных слов (железобетон, полевод, коневод, радиовещать) посредством суффиксов -н, -ческ-, -ств-, -ни-, а не образованы путем сложения основ.
Разные виды аффиксации имеют различную продуктивность в образовании частей речи: имена существительные и прилагательные чаще образуются посредством суффиксов, а глаголы – посредством префиксов; суффиксально-префиксальный способ словообразования более продуктивен в области глаголов и менее продуктивен в области имен. Суффиксы и префиксы выступают в процессе словообразования по-разному: суффиксы образуют новое слово от производящей основы, а префиксы – от целого слова; при суффиксально-префиксальном способе словообразования слова образуются и от основы слов (существительных и прилагательных), и от целого слова (глаголов).
Обобщение в виде таблицы (к B1)
| 1. Приставочный | Действует в словообразовании слов всех частей речи, но наиболее продуктивно в глаголах | писать → Вписать, НАписать, ЗАписать, НАДписать, ПЕРЕписать, ПОДписать, Списать. внук → ПРАвнук, общественный → АНТИобщественныЙ модный → СВЕРХмодный всегда → НАвсегда |
| 2. Суффиксальный | Этот способ действует в образовании всех основных частей речи | желтый→ желтОК, мечтать→ мечтаТЕЛЬ, глаз →глазНой, красный → краснЕТЬ, красивый→ красивО два → двоЕ, белый → белИЗНа |
| 3. Приставочно-суффиксальный | Этот способ действует в образовании существительных, наречий, некоторых глаголов(-СЯ) | город → ПРИгородНый, звук → ОзвучИТЬ, пятеро → ВпятерОМ, плотный → ВплотнУЮ, свеча → ПОД свечНИК мечтать → РАЗмечтатьСЯ |
| 4. Бессуффиксный | Этот способ обычно используется при образовании существительных от глаголов. | синий → синь входить → вход переходить → переход |
| 5.Сложение:
-слов или основ - сокращением основ - аббревиатура | Этот способ часто действует в образовании существительных. | Язык , знание – языкознание Физ ическая культура – физкультура М осковский Г осударственный У ниверситет – МГУ |
| 6. Переход слов одной части речи в другую | Учительская (прил.) комната – учительская (сущ.) |
Всё для учебы » Русский язык » Способы словообразования слов в русском языке
Чтобы добавить страницу в закладки, нажмите Ctrl+D.
Ссылка: https://сайт/russkij-yazyk/sposoby-slovoobrazovaniya
Иногда вместо длинных нескольких слов можно произнести всего лишь несколько звуков. Это можно сделать с помощью сложносокращенных слов. О том, что такое сложносокращенные слова и как их правильно использовать в речи, вы узнаете из этого урока.
Тема: Словообразование
Урок: Сложносокращенные слова
1. Понятие о сложносокращенных словах.
Сложносокращённые слова - это слова, которые одновременно являются и сложными (то есть состоят из нескольких основ), и сокращенными (так как эти основы использованы в усеченном виде).
Таким образом, сложносокращенные слова (или аббревиатуры ) - это слова, образованные путем сложения сокращенных основ.
2. История возникновения и значения сложносокращенных слов.
Такой способ словообразования заявил о себе в конце XIX столетия и не миновал ни один из европейских языков. В русском языке первые сложносокращенные слова появились в конце 90-х годов XIX века.
Это были, например, слова:
РСДРП - Российская социал-демократическая рабочая партия
Продамет - одна из торгово-промышленных компаний, занимавшаяся продажей металла.
В годы Первой мировой войны сокращению подверглась и военная лексика:
Главкоюз - Главнокомандующий Юго-Западным фронтом
Начресидун - начальник речных сил Дуная
И всё же до событий 1917 года в устной речи сложносокращенные слова почти не использовались, употреблялись, в основном, в письменной речи.
Так, повсеместно использовалось сокращение Е.И.В. - Его Императорское Величество.
В 1920-е годы появилось множество сложносокращенных слов:
местком, Моссовет, ревтрибунал, нэп и так далее.
Эта тенденция в языке проявилась так ярко, что стали появляться имена, образованные таким образом. Так, например, в 20-30-ых годах были популярны следующие имена:
Вилен и Владлен - Владимир Ильич Ленин,
Ким - Коммунистический интернационал молодежи,
Даздраперма - Да здравствует Первое мая.
После Великой Отечественной войны тяга к сокращениям проявлялась только в названиях учреждений.
В современном русском языке также достаточно активно происходит процесс образования сложносокращенных слов:
Каждый из нас слышал слово УЕФА (UEFA) - Европейский союз футбольных ассоциаций (Union des associations européennes de football)
Многим из нас знакомо название фирмы ЛУКойл - англ. oil - нефть; ЛУК - Лангепас, Урай, Когалым.
Зачастую мы уже не замечаем, что слово сложносокращенное.
Так, например, произошло со словом лавсан . Лавсан - это название искусственного волокна. Слово образовано из звуков, входящих в название учреждения, где было придумано это волокно: Лаборатория высокомолекулярных соединений Академии наук.
Также сложносокращенными являются слова прораб, мотель, универсам, вуз, лазер, радар и так далее.
3. Группы сложносокращенных слов по способу образования.
В русском языке по способу образования все сложносокращенные слова делятся на следующие группы:
1. Образованные из начальных звуков, букв или сочетаний:
вуз - высшее учебное заведение,
ВДНХ - выставка достижения народного хозяйства,
ЦСКА - центральный спортивный клуб армии.
2. Образованные из начальных частей слов:
завхоз - заведующий хозяйством.
3. Смешанный тип, сочетающий первые два способа:
ИМЛИ - институт мировой литературы.
4. Образованные из комбинации начальной части слова с целым вторым словом:
запчасти - запасные части.
5. Образованные из комбинации начала первого слова с концом второго:
мопед - мотоцикл и велосипед.
6. Образованные из комбинации начала первого слова с началом и концом второго:
эсминец - эскадренный миноносец.
В сложносокращенных словах могут быть представлены не все слова, составляющие полные наименования:
Госплан - государственный плановый комитет
Также в сложносокращенных словах порядок следования основ может быть изменен:
лизоблюд - блюдолиз . Эти слова являются синонимами.
Сложносокращенные слова получили широкое распространение в официально-деловом стиле во многих языках мира.
4. Род сложносокращенных слов.
Род буквенных аббревиатур и аббревиатур, оканчивающихся на гласную, обычно определяется по роду главного слова в полном наименовании.
ВДНХ - Выставка достижений народного хозяйства. Главное слово - выставка - женского рода. Значит, сложносокращенное слово ВДНХ тоже будет женского рода.
РИА - Российское информационное агентство. Главное слово - агентство , средний род. Значит, аббревиатура РИА тоже будет среднего рода.
Звуковые аббревиатуры, оканчивающиеся на согласную, относятся в большинстве своем к мужскому роду. Например, старейший вуз . Хотя, если мы расшифруем, получится высшее учебное заведение . Главное слово - заведение, средний род. Но вуз - слово мужского рода.
Вместе с тем,
ООН - Организация Объединенных Наций - ж.р.
АЭС - атомная электростанция - ж.р.
ГЭС - гидроэлектростанция - ж.р
Поэтому полезно обратиться к словарю.
Список литературы
- Русский язык. 6 класс: Баранов М.Т. и др. - М.: Просвещение, 2008.
- Русский язык. Теория. 5-9 кл.: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова - М.: Дрофа, 2008.
- Русский язык. 6 кл.: под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта - М.: Дрофа, 2010.
- Правописание сложносокращенных слов ().
- О сложносокращенных словах ().
Домашнее задание
1. Упражнение №1.
Определите род сложносокращенных слов.
Для проверки подчеркните в сочетании опорное слово, по которому определяется род сложносокращенного:
ООН НИИ МЧС
2. Упражнение №2.
Спишите, вставьте пропущенные буквы. Определите род выделенных слов.
Для ста пятидесяти юношей и девушек путь к рабочей профессии начался в ПТУ , котор… готовит металлургов.
В ближайшее время в городе намечено построить дв… АТС по двадцать тысяч номер кажд…
Иркутск… ГЭС - первенец ангарского каскада станций.
«Словообразование наречий» - Изнанка. Восстановите словообразовательные цепочки. От чего образованы наречия. Лингвистическая разминка. Определите способ образования наречий. Подходящие по значению наречия. Коврик. Словообразование наречий. Сложение разных видов. Невежество.
«Способы образования наречий» - Наречия добрались и до существительных. Разряды наречий по значению. Собери пословицы. Добрались наречия и до числительных. Существительные с предлогами. Меры и степени. Составьте и запишите 5-7 предложений. Образование наречий. Бурундук. Упражнения. Проделки наречий. Подходящие по смыслу наречия. Замените каждое выражение подходящим по смыслу наречием.
«Образование деепричастий» - Вышел Кузька. Организовать. Деепричастия с суффиксом. Условия образования деепричастий. Примеры. Образование деепричастий. Опята. Домовенок. Взрослые играть не любят. Диадох. Тест. Скорлупа яичная. Деепричастия. Переплыть. От глаголов образуйте деепричастия. Обернулась Яга. Кузька осмотрелся. Подберите к рисунку А. Шахгелдяна как можно больше словосочетаний.
«Словообразование имён существительных» - Способы словообразования. Запишите текст. Практика «Приставка». Речевая ситуация. С сегодняшнего дня звезд на небе стало больше. В нашей волшебной стране много ярких звезд. Словообразование имен существительных. Выпишите существительные с суффиксами. Практика «Суффиксы». Какой раздел лингвистики называется словообразованием.
«Способы словообразования в русском языке» - Изменение в морфологическом строении слова. Основа производная (мотивированная). Исключения. Словообразование. Приставка. Новые (однокоренные) слова. Пространственная близость. Давность. Суффиксы. Корень слова. Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных. Морфологический способ словообразования. Правописание приставок.
«Словообразование слов» - Соединительная гласная. В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом. Неморфологические способы. Словообразование. Морфемный анализ слова (разбор слова по составу). Смешанный способ. Приставка. Морфологические способы. Способы образования слов. Итоговые тесты. Корень (корневая морфема) – это главная значимая часть слова.
Всего в теме 24 презентации
Что обозначают подчёркнутые слова? Из каких частей они образованы? Почему эти слова приходится «расшифровывать»?
Почему подчёркнутые в таблице сложные слова называются сложносокращёнными?
Сложное слово с сокращёнными основами называется сложносокращённым.
1. Художник показал на юмористических рисунках, как образовалось одно хорошо знакомое вам сложносокращённое слово. Расскажите по рисункам о его образовании. А как образован неологизм универсам?
2. Какие бывают корреспонденты? Для ответа на этот вопрос образуйте слова по образцу.
Детский корреспондент - деткор; юн(ый) корреспондент, спец(иальный) корреспондент, соб(ственный) корреспондент, раб(очий) корреспондент, сель(ский) корреспондент.
Составьте с любым из получившихся слов предложение с однородными членами.
При образовании сложносокращённого слова берётся: 1) часть, состоящая из нескольких звуков: кол(лективное) хоз(яйство) - колхоз; 2) начальная буква, например: Ц(ентральный) К(омитет) - ЦК, произносится [цэка], 3) начальный звук, например: с(троительное) м(онтажное) у(правление) - СМУ, произносится (сму).
3. Распределите сложносокращённые слова на три группы по способу сокращения слов, от которых они образованы. Чтобы не ошибиться, обратите внимание на произношение (для некоторых слов оно указано в квадратных скобках). Что обозначает каждое сложносокращённое слово?
Совхоз, РТС, обком, ВДНХ, МХАТ [мхат], ТЮЗ, СССР, спецкор, ГТО, ТАСС [тас], КПСС, комсорг, ВЛКСМ, РСФСР, облоно, ПТУ, ГАИ, ГЭС.
Какое сокращённое слово обозначает то же, что и ВЛКСМ? Расшифруйте его.
Какое сложносокращённое слово вы выписали дважды? Почему?
4. Определите род глаголов с пропущенными окончаниями. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Образец рассуждения: РТС подготовил.. к севу всю технику. Расшифруем слово РТС: ремонтно-техническая станция. Станция - главное слово в словосочетании, оно женского рода, поэтому глагол в прошедшем времени должен стоять в женском роде: РТС подготовила.
1. ЦК принял.. важное решение об обязательном среднем образовании (комитет). 2. КПСС высоко поднял.. знамя борьбы за мир (партия). 3. СССР завоевал.. любовь трудящихся всего мира (союз). 4. РСФСР ра..кинул..(сь, ся) на тысячи к..лометров с севера на юг, с востока на зап..д (республика). 5. ВЛКСМ пр..звал.. молодёжь учиться и работать по-ленински (союз). 6. ВДНХ вызвал.. огромный интерес (выставка). 7. АПН СССР подготовил.. новые учебники (академия).
5. Спишите. Назовите сложные слова. Подчеркните сложносокращённые слова. Что они обозначают?
Какие ещё вы знаете сложные слова, относящиеся к Советской Армии?
1. Командир дивизии сразу после р..нения категорически приказал нести себя не на медпункт, а сюда, на КП. 2. На огибавшей развалины тропк.. появился адъютант генерала. Он шёл от м..номётчиков
. «А где комдив? Уехал?» - спросил он на ходу. 3. Дверь распахнулась, и в подвал вв..лился комбат, старший лейтенант Рябченко. (К. Симонов.)
Запишите, как образовано выделенное слово.
Постройте схему предложения с прямой речью.
6. Расскажите по схеме об образовании слов путём сложения. Пользуйтесь не только приведёнными, но и своими примерами.
Составьте предложение со сложным словом лётчик-космонавт; подчеркните в нём главные члены.
7. Диктант. Обозначьте падеж имён существительных, которые являются зависимыми словами в данных словосочетаниях. Подчеркните чередующиеся гласные в корнях слов.
Наб..рать скорость, разг..рается на востоке, пр..земляется с параш..том, р..стёт с пр..ближением к Земле, к..снуться Земли, пр..одолеть большое ра..стояние, т..мпература за бортом самолёта, пр..ободрить товарища, в..ликолепно пос..дить, выск..чить из кабины, пр..взойти м..ровой р..корд, пр..ветствовать эк..паж, ра..сказ (лётчика) испытателя.
Сложение представляет собой такой способ словообразования, при котором новое слово возникает в результате слияния двух или более других слов или их частей. Этот способ образования слов можно разделить еще на несколько разновидностей.
Сложение основ
Основой слова принято считать все слово за исключением окончания. Сложение основ подразумевает появление нового слова из основ двух (иногда больше) других слов. Часто при этом между основами появляется соединительная гласная. Например:
теплоход = основа «тепл» (от «теплый») + соединительная гласная «о» + основа «ход» (от «ходить»);
мореплаватель = мор + е + плав;
рыжеволосый = рыж + е + волос;
самолет = сам + о + лет;
самолетостроение = сам + о + лет + о + строен;
= пеш + е + ход
Иногда сложение основ происходит без соединительной гласной. Например:
физкультура = физ (от «физическая») + культур
Ленинград= Ленин + град
В результате сложения основ образуется слово не с одним, а с двумя или более корнями. Такое слово называют сложным.
Следует помнить, что в русском языке существует только две соединительные гласные: «о» и «е». Поэтому употребление в словах, образованных сложением, между основами других гласных (обычно «а» и «и») будет являться орфографической ошибкой.
Сложение слов
При этой разновидности сложения слова складываются целиком, образуя новое. Получившееся составное слово нужно писать через дефис. Например: диван- , плащ-палатка, школа-интернат, - , красно-коричневый,Сложение частей основ
В данном случае складываются части разных слов или же часть слова и целое слово. Например:
завуч = заедующий учебной частью;
колхоз = коллективное хозяйство;
ПГТУ = пермский государстенный технический университет;
роддом = родильный дом;
= медицинская сестра;
профпригодность = профессиональная пригодность
Слова, образованные таким образом, называют сложносокрщенными или , а сам способ - аббревиацией. Иногда аббревиацию относят к отдельному от сложения виду словообразования.
